mình miễn sao không mâu thuẫn với chương trình giáo dục công dân toàn cầu mà mỗi nước đều phải dạy cho học sinh của mình. Nội dung này, tôi sẽ xin phép trình bày trong phần tiếp theo. 

***

Chương trình giáo dục công dân toàn cầu

“Ngăn ngừa xung đột là công việc của chính trị, thiết lập hòa bình là công việc của giáo dục. Chúng ta phải thuyết phục thế giới về nhu cầu đòi hỏi một nỗ lực tập thể, toàn cầu để xây dựng nền móng cho hòa bình” (Maria Montessori).

Maria Montessori là một người phụ nữ kỳ lạ. Cuộc đời bà là một chuỗi các sự kiện khác thường mà không phụ nữ nào sống cùng thời có thể hiểu được. Sinh ngày 31/8/1870 tại thị trấn tỉnh Chiaravalle, Ý, trong một gia đình trí thức, Maria Montessori từ nhỏ đã là một người hiếu học, tự tin, nhiều khát vọng và không muốn bị giới hạn bởi những kỳ vọng truyền thống đối với phụ nữ. Năm 13 tuổi, bà học trong một học viện kỹ thuật dành cho nam giới để chuẩn bị cho sự nghiệp kỹ sư. Tuy nhiên, sau đó bà đã thay đổi và quyết định theo đuổi nghề bác sĩ. Bà nộp đơn vào chương trình y tế của Đại học Rome, nhưng bị từ chối vì lĩnh vực y khoa - theo truyền thống ở Ý - chỉ dành cho nam giới. Không bỏ cuộc, Montessori đã tham gia các khóa học bổ sung và kiên trì nộp đơn cho đến khi trường chấp nhận. Khi tốt nghiệp trường y năm 1896, Maria Montessori là một trong những nữ bác sĩ đầu tiên của nước Ý. 

Công việc đầu tiên của Montessori là làm bác sĩ trợ lý tại Phòng Lâm sàng Tâm thần học thuộc Đại học Rome (Italia). Một trong những nhiệm vụ của bà là ghé thăm các trại tâm thần ở Rome để chọn những bệnh nhân thích hợp cho Phòng Lâm