51. Trang 253
Chương trình Montessori giúp trẻ nhỏ tiếp xúc sớm với khái niệm bạn bè xung quanh mình đến từ những nơi khác nhau nhưng tất cả đều… khá giống nhau. Một giáo viên Montessori nhận thức được tầm quan trọng của việc có sách và áp phích đa văn hóa trong lớp học. Lễ kỷ niệm văn hóa là một phần thường xuyên của lớp học Montessori. Các ngày lễ Diwali (một trong những lễ hội tôn giáo lớn của Ấn Độ giáo, Kỳ Na giáo và đạo Sikh), Tết Nguyên đán (Tết âm lịch của các quốc gia Đông Á như Trung Quốc, Đài Loan, bán đảo Triều Tiên và các quốc gia Đông Nam Á như Việt Nam, Singapore, Malaysia, Indonesia), Hanukkah (một lễ hội khôi phục Jerusalem của người Do Thái), Eid (lễ hội của người Hồi giáo, gồm hai ngày lễ lớn. Eid ul Fitr là lễ hội ăn chay và Eid ul Adha là lễ hội hiến tế), Ramadan (tên gọi tháng thứ 9 của âm lịch Ả Rập - trong tháng này, tất cả các tín đồ đạo Hồi đều thực hiện nghiêm túc quy định: không ăn, không uống, không hút thuốc vào ban ngày) đều được tôn vinh. Giáo viên Montessori khuyến khích phụ huynh tham gia các giờ học bằng cách tình nguyện chia sẻ một số truyền thống văn hóa tiêu biểu đặc trưng của họ. Cha mẹ đọc sách, dạy một số từ bằng ngôn ngữ quê hương họ hoặc giải thích một số truyền thống bằng cách sử dụng đồ vật và tranh ảnh. Trẻ em cũng có cơ hội mặc thử trang phục truyền thống và ăn các món ăn địa phương. Những trải nghiệm này dạy cho trẻ về sự tôn trọng và đánh giá cao sự khác biệt các nền văn hóa.
Giáo dục hòa bình trong các lớp học Montessori không có
nghĩa là không có xung đột. Xung đột được xem là cơ hội để phát
triển lòng nhân ái, các mối quan hệ và hiểu sâu hơn về quan điểm
của người khác. Bông hồng hòa bình là một công cụ phổ biến được
sử dụng trong các lớp học Montessori để dạy trẻ em tôn trọng sự
khác biệt. Bạn nào đang cầm bông hồng hòa bình sẽ có quyền phát
biểu và chia sẻ cảm xúc của mình, sau đó em sẽ chuyền bông hồng
cho bạn tiếp theo. Lần lượt như thế mỗi đứa trẻ cảm thấy mình