cùng một loài hoa. Không thể vì yêu mến loài bướm mà tiêu diệt hết các loài khác. Thế giới tự nhiên chứa đựng sự sống muôn màu muôn vẻ của muôn loài. Đồng quan điểm với Maria Montessori, tôi cho rằng bằng cách tiếp cận với nông nghiệp các em sẽ học được những bài học trực quan sinh động về khoa học trái đất và cách con người đã xây dựng nền văn minh như thế nào. Thông qua những bài học trồng trọt, như phương pháp trồng khoai tây nhiều kích cỡ và nhiều màu sắc khác nhau của người da đỏ châu Mỹ chẳng hạn, các em sẽ hiểu và trân trọng sự đa dạng cây trồng. Khi quan sát các giống khoai tây phát triển và thích nghi ở những môi trường sống khác nhau, các em sẽ hiểu được sự đa dạng môi trường sẽ ảnh hưởng đến đặc tính khác biệt của từng loại khoai tây. Sự đa dạng này cũng phản ánh trong xã hội loài người, sự đa dạng về địa lý sẽ dẫn đến sự khác biệt về lối sống, văn hóa, ẩm thực, ngôn ngữ. Nền tảng về khoa học nông nghiệp kết hợp với những trải nghiệm đa văn hóa trong chương trình học sẽ dạy cho trẻ hiểu biết, đồng cảm và tôn trọng những khác biệt. 

Các em nên được dạy phải biết đặt cái chung lên trên quyền lợi riêng. Quyền lợi của các quốc gia là quan trọng nhưng lợi ích chung của nhân loại, sự tồn tại của trái đất phải được xem là điều quan trọng nhất. Bởi nếu trái đất không còn, loài người bị diệt vong thì không còn quốc gia, dân tộc nào nữa. 

Các em phải được dạy về những nguyên tắc cơ bản của luật pháp quốc tế để giải quyết các vấn đề tranh chấp, mâu thuẫn, xung đột. Từ sự hủy diệt của chiến tranh trong quá khứ, các em cần phải được dạy rằng tiến hành chiến tranh, tham gia, ủng hộ chiến tranh bằng bất kỳ hình thức nào cũng là đáng trách. Các em phải được dạy rằng: trong mọi hoàn cảnh, tốt nhất, con người không nên dùng vũ lực để giải quyết xung đột mà phải tôn trọng luật pháp quốc tế và tìm đến những giải pháp hòa bình.