ta cần mở rộng khái niệm chung và riêng này ra phạm vi lớn hơn rất nhiều: phạm vi toàn cầu. 

Sự sống trên trái đất còn thì loài người còn; sự sống trên trái đất bị huỷ hoại thì nhân loại không còn. Nhân loại không còn thì ta không còn, quốc gia cũng bị tiêu vong. 

Cần thay đổi cái định kiến hẹp hòi lợi ích của quốc gia là trên hết; mà phải xác định rất rõ ràng, dứt khoát: lợi ích của toàn nhân loại mới là tối thượng. 

5/ Một “Chương trình Giáo dục Công dân Toàn cầu” phù hợp cho thế hệ mới là chìa khóa mở ra cánh cửa hòa bình vĩnh cửu cho nhân loại. 

Có một giải pháp đã được con người biết từ rất lâu nhưng lại chưa được dùng cho đúng, đó là một chiếc chìa khóa vàng quý giá nhưng qua thời gian đã bị nhiều lớp bụi làm cho lu mờ khiến chúng ta không nhận ra. 

Chúng ta cần lau sạch, đánh bóng và gìn giữ từ thế hệ này qua thế hệ khác chìa khóa ấy để mở ra cánh cửa hòa bình vĩnh cửu cho nhân loại. Chìa khóa vàng đó chính là giáo dục. Chúng ta cần có một chương trình giáo dục công dân toàn cầu để thay đổi những nhận thức cố hữu và có nhiều nội dung sai lệch xuất phát từ các chương trình giáo dục đã quá lạc hậu. Chúng ta cần trang bị cho thế hệ trẻ những nhận thức mới. Trong chương trình giáo dục công dân toàn cầu, điều quan trọng nhất là giáo dục những quan điểm đúng đắn mà mỗi người sinh ra trên trái đất ở thế kỷ 21 này đều cần phải có. Những công dân thế hệ mới cần nhận biết các nguy cơ đe doạ chính mình và con cháu của chúng ta; nguy cơ sự sống trên trái đất này bị hủy diệt hoàn toàn trong phút chốc dưới bàn tay những kẻ “cực kỳ thông minh” nhưng đầy